摸清短板 提前部署 学校召开2022年分类评价工作研讨会

时间:2022-05-14浏览:148发布者:潘帅豪编辑:地点:


2022年上海高校分类评价工作即将启动。为进一步研判形势、分析问题、改进工作,513日下午,“2022年分类评价工作研讨会”在行政楼330会议室与腾讯会议同步召开。全体校领导、分类评价工作小组所有成员参加会议。会议由党委副书记杨若凡主持。

会上,党委办公室、党委宣传部、校长办公室、发展规划处、科技处、人力资源处、教务处、继续教育学院、学生处、国际合作与交流处、财务处、工业技术中心详细汇报了各指标的历年得分情况,通过对标研究,分析了问题原因,找准了发展短板,进一步明确了提升举措和发展目标。

与会校领导对牵头单位的汇报给予充分肯定,根据汇报内容也提出了建议和要求,如:办学特色要真正体现学校办学实力、比较优势和学科专业特色;要进一步分析研究指标数据,明确2022年目标;要进一步加强内外沟通与交流等。



校长龚思怡对2022年分类评价工作提出了三点建议:第一,要正确认识分类评价。分类评价增加了学校发展的压力,也提升了学校发展的动力。学校要跳出自己看同行,明确所属类型和发展目标,树立标杆校去比学赶超,不断推动发展变革,完善学校内部治理体系,提升治理能力。第二,要充分重视分类评价。分类评价工作对于提升学校办学声誉、形成学校办学品牌、获得更多办学资源至关重要,全校上下要统一思想,将做好分类评价工作作为推动学校工作的重要抓手,作为学校发展的重要维度,作为抓工作的重要方法。第三,要协同做好分类评价。一是要分析调研,学习思考,设定进步目标;二是要有认真的态度、较真的精神、有力的举措、有效的沟通;三是学校内部考核评价机制要同步配套;四是全校要统筹协同,职能部门之间、职能部门与二级学院之间、各指标之间要做好协同;五是最终回归到学校的发展,打造办学实力,打造比较优势,打造学校特色。



党委书记鲁雄刚指出,疫情期间全校上下克服困难,通力合作,坚持推动学校的各项工作不掉线、改革发展不放松,有了全校上下的共同努力,学校一直在正确的发展轨道上不断前进,也定将不断取得工作的收获和突破。同时,他要求全校上下继续做好三方面工作,一是做到校内和校外相结合,各工作板块要主动走出去、请进来,学习经验、借鉴长处、借力发展;二是要做到软实力和硬实力相结合,特别是要加强学校的形象塑造和文化传递,不断提升办学特色的社会影响力;三是要做到战略和战术相结合,既增强推动学校发展的强大信心,又不断落地落细改革的工作举措,通过不断改革创新,合力推动学校发展。

此次会议标志着学校正式启动2022年上海高校分类评价工作。(供稿:发展规划处)


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